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![谈高考数学第一轮复习]()
一、谈高考数学第一轮复习（论文文献综述）韦敏妍[1]（2021）在《潜心研究准确把握扎实备考——谈高考数学一轮复习策略》文中研究指明2021年高考已经落下帷幕,新一批的高三学生...
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![初中数学教学中学生学习兴趣的培养]()
一、关于初中数学教学中学生学习兴趣的培养（论文文献综述）吴秉旭[1]（2021）在《指向核心素养的初中音乐欣赏教学策略研究》文中研究指明为了全面贯彻党的十九大提出的教育方针,落...
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![让学生在游戏中感受数学的乐趣和神秘]()
一、让学生在游戏中感受数学的乐趣和奥妙（论文文献综述）李欣梅[1]（2021）在《游戏教学法应用于彝族小学汉语拼音教学的行动研究》文中研究表明汉语拼音在语文教学当中占据着重要地...
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![再谈导数在生活中的应用]()
一、再谈导数在生活中的应用（论文文献综述）肖江,曾昌涛,罗山[1]（2021）在《浅谈高中数学概念型课构建——以“变化率与导数”为例》文中指出目前高中课堂中的数学课型有概念课、...
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![浅谈传统教学方式的弊端与现代教学方式的特点]()
一、谈谈传统教学方法的弊端与现代教学方法的特点（论文文献综述）陆露[1]（2021）在《优教与忧思——王逢贤教育学思想研究》文中指出王逢贤（1928-2013）,辽宁省大连人,...
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![创趣情境，寻找创业财富——Excel情境教学模式的尝试]()
一、创设趣味情境寻找创业财富——Excel情境教学模式的尝试（论文文献综述）张亚男[1]（2021）在《基于创客教育理念的小学信息技术课程教学设计与实践》文中研究指明我国政府在...
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![高等数学创新精神与应用能力探索]()
一、关于高等数学创新精神及应用能力的探索（论文文献综述）王玉海,于卓[1]（2022）在《数学文化融入高等数学教学的有效途径和方法》文中研究指明伴随着课程思政的引入,作为课程思...
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![论“数学实验”课程的基础课现状]()
一、浅论《数学实验》课程的基础课地位（论文文献综述）姜忠艳[1]（2020）在《中职数学教学服务专业发展存在的问题与对策研究——以A中等职业学校为例》文中研究说明数学是中职学校...
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![求一类无理函数最大值的方法（高一、高二、高三）]()
一、一类无理函数最值的求法(高一、高二、高三)（论文文献综述）董草[1]（2020）在《高中生数学学习投入与学业成就关系的研究》文中研究说明数学学习投入是指学生在数学学习过程中...
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![利用网络资源实施素质教育的实践与探索]()
一、利用网络资源实施素质教育的实践与探索（论文文献综述）赵明月[1]（2021）在《民间美术融入初中美术课程教学中的实践与探索——以新乡市为例》文中指出由于新课标的贯彻和实施,...
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![浅谈高三物理习题的归类与拓宽复习]()
一、浅谈高三物理习题的归类与拓宽复习（论文文献综述）权迎平[1]（2021）在《高三物理复习课中的模型教学实践研究》文中研究表明张婉钰[2]（2021）在《高中数学复习课教学目...
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![当代国际关系理论中的结构主义方法论问题]()
一、当代国际关系理论中结构主义方法论质疑（论文文献综述）王慧[1]（2021）在《新制度主义政治学的观念研究——基于学术史的考察》文中提出新制度主义政治学的观念研究:基于学术史...
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![在数学教学中实施素质教育]()
一、在数学教学中实施素质教育（论文文献综述）陈从卫[1]（2021）在《浅谈素质教育在小学数学教学中的实施》文中研究表明在基础教育阶段,大力推进素质教育是新时期我国教育的重要内...
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![职业学校的职业技能培训不能弱化]()
一、职业学校的专业技能训练不能削弱（论文文献综述）张艳[1]（2021）在《情景教学法在中职学校会计实训教学中的运用研究》文中指出近年来,为了满足经济社会对技能型会计人才的需求...
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![浅谈因式分解教学与数学能力的培养]()
一、浅谈因式分解教学与数学能力的培养（论文文献综述）何立德[1]（2021）在《从新课标中考数学谈学生创新思维能力的培养》文中研究表明新课程改革是实现素质教育目标的重要途径,新...
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![第二届全国搜索引擎与网络信息挖掘学术研讨会在我校召开]()
一、第二届全国搜索引擎和网上信息挖掘学术研讨会在我校召开（论文文献综述）闫佳伟[1]（2021）在《中学立德树人落实机制研究——以F中学为个案》文中指出2014年3月,教育部印...
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![在数学课堂上培养学生的学习兴趣]()
一、在数学课堂中培养小学生的学习兴趣（论文文献综述）蔡兴红[1]（2021）在《探究如何在小学数学课堂中培养学生的创新能力》文中研究说明小学时期是培养小学生创新能力的重要阶段,...
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![一个接一个地切]()
一、一剪一接柳暗花明（论文文献综述）相辉[1]（2020）在《思维受阻怎么办》文中认为同学们在解决数学问题时常常会遇到障碍,思维受阻,我们可以通过联系生活实际、从简单处入手、借...
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![使用叙述法解决问题的一个例子]()
一、用叙述法解应用题一例（论文文献综述）马子涵[1]（2020）在《高中生多元表征水平与解答数学应用题能力的相关性研究》文中提出数学多元表征是指对同一数学对象以不同方式进行表征...
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![工程数学教学应突出数学方法的教育]()
一、工科数学教学应当突出数学方法的教育（论文文献综述）高彦伟,宋东哲[1]（2021）在《新工科背景下工科数学混合式教学的实践与省思》文中认为新工科背景下工程人才培养目标被重新...
