• 提高科学思维水平——解决“无数据”计算问题

    提高科学思维水平——解决“无数据”计算问题

    一、提高科学思维水平——解“无数据”计算题一得(论文文献综述)邹艳[1](2021)在《基于深度编程知识追踪的计算思维能力培养研究》文中研究说明洪燕[2](2021)在《基于不...
  • 在物理教学中注重科学的物理学习方法

    在物理教学中注重科学的物理学习方法

    一、物理教学中应注意研究物理学的科学方法(论文文献综述)李福顺[1](2021)在《高二学生的物理科学思维能力现状及培养建议》文中指出当前以培养学生的科学思维能力为目标的教育改...
  • 美国教育技术发展现状分析与评价

    美国教育技术发展现状分析与评价

    一、美国教育技术发展现状分析与评价(论文文献综述)李恒[1](2021)在《工程伦理教育的关键机制研究》文中研究指明科技的迅速发展、工程问题复杂性的提升以及工程活动利益相关者的...
  • 归纳防御和批评

    归纳防御和批评

    一、归纳的辩护和批判(论文文献综述)刘怡彤[1](2021)在《《德意志意识形态》蕴含的思想政治教育基本理论研究》文中认为《德意志意识形态》是马克思恩格斯创立历史唯物主义的奠基...
  • 浅谈“匀减速直线运动在跟踪问题中的特殊性”

    浅谈“匀减速直线运动在跟踪问题中的特殊性”

    一、谈“匀减速直线运动在追及问题中的特殊性”(论文文献综述)张帆[1](2021)在《基于ADDIE模型的高中物理单元教学设计研究——以“匀变速直线运动的研究”为例》文中进行了...
  • 杆、绳索、弹簧和物理过程(1 级和 3 级)

    杆、绳索、弹簧和物理过程(1 级和 3 级)

    一、杆、绳、弹簧与物理过程(高一、高三)(论文文献综述)张佳颖[1](2021)在《高三学生力学图像表征调查研究》文中认为图像是高中物理教学和学习的重要组成部分,《普通高中物理...
  • 浅谈化学教学中学生思维能力的培养

    浅谈化学教学中学生思维能力的培养

    一、浅谈化学教学中学生思维能力的培养(论文文献综述)李科蒙[1](2021)在《初中化学教学中学生问题意识的培养策略研究》文中研究指明新课程改革注重通过转变教师和学生的思维方式...
  • 家电理论教学初探

    家电理论教学初探

    一、家用电器专业理论教学初探(论文文献综述)姚聪[1](2021)在《小学高年级综合实践活动中劳动教育实施研究》文中提出长期以来,劳动教育与德育、智育、体育和美育并列在一起,是...
  • 学习“三个代表”要坚持学以致用

    学习“三个代表”要坚持学以致用

    一、学习“三个代表”要坚持学以致用(论文文献综述)岳红玲[1](2021)在《习近平关于底线思维的重要论述研究》文中研究表明党的十八大以来,习近平总书记面对复杂严峻的国际国内形...
  • 中学生化学教学中科学思维方法与能力的培养

    中学生化学教学中科学思维方法与能力的培养

    一、化学教学中学生科学思维方法和能力的培养(论文文献综述)杜华茜[1](2021)在《高中思想政治课教学中学生高阶思维培养研究》文中指出高中思想政治课是培养核心素养、提升思维能...