教学理论

物理教学中如何培养学生逆向思维

一、物理教学中训练学生逆向思维（论文文献综述）邓李君[1]（2021）在《初中物理错误资源：内涵、分类及统整性应用路径》文中指出初中物理错误资源在物理教学、学科育人中有极其重要...
取长补短，互惠互利——论博物馆社会教育工作与社会的相互支持

一、取长补短,共同受益—论博物馆社会教育工作与社会的互相支援（论文文献综述）朱鸿亮[1]（2021）在《习近平新时代中国特色社会主义文化建设重要论述的理论体系研究》文中提出文化...
注意填空题中的“巧合”

一、注意填空题中的“巧合”（论文文献综述）刘莹[1]（2021）在《文学教育视域下的高中小说阅读教学研究》文中研究表明李花[2]（2021）在《通过语境线索培养高中生英语阅读推...