儿童心理研究方法的文章
2023-04-18
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问：儿童心理之研究多少字
- 答：三十多万字
本书被誉为“中国儿童心理学研究做冲奠基之作”，是教育学名著《家庭教育》的姊妹篇。书中全方位聚焦儿童心理教育问题，分阶段探讨儿童的心理发育特点。
对于婴幼儿，注重动作、语言和感知力的发育，用影像和文字记录下长子一鸣出生后的808天，是我国首例关于儿童心理的长期个案研究。
对于三岁以上儿童，从游戏、好奇心、美感、思想、道德等方面，结合哪慧丰富实例与细致分析，探寻儿童的感性与智性世界。
陈鹤琴特别重视纯缓歼“环境”的因素，提出：“环境愈复杂，学习的机会愈多；学习的机会愈多，天赋的智力发展愈快。” - 答：儿童心理之研究多少字，《儿童心和岩理之研究》有30多万字,内容涉及儿童心理发展的各个领域,在研唤宴御祥穗究方法和研究论点上都具有先进性。
- 答：你好，《儿童心理之研究》总共有35000个字，总共24章，请参考！
- 答：15000字。《儿童心理之研究》是一本2021年2月商务印书馆出版的亩携图书，作者是陈鹤琴弊皮，全书共24章，对于儿童的幼稚期，从游戏、租耐差好奇心、美感、思想、道德等方面阐述，探寻儿童的感性与智性世界。
- 答：《儿童心理之研究》有30万字，内容涉及儿童腊敬心理发展的各个此数领域，在研究方法和研究论点上都具有先进性。这是现代中国学者以中国儿童为对象，系统研究中国儿童心理发展的开端。该书也是我国学者最早轮扒慎的一部儿童心理研究著作，奠定了陈鹤琴在我国儿童心理学研究方面开拓者的地位，也是其日后儿童教育理论与实践的思想源泉。
- 答：儿童心理之研究有30多万字,内容涉及儿童心理发展的各个领域,在研究方法和研究论点上都具有先进性。
问：简述特殊儿童心理与教育的研究方法
- 答：答案如下：
《特殊儿童心理与教育》界定了特殊儿童心理健康概念，剖析了特殊儿童心理特点，介绍了诊断、评估、咨询、治疗和康复的临床实践以及有关的研究现状，耐桐橡发掘出有待解决的问题，建立学校干预和家庭干预的基本模式，提出实践性很强的有关方法、策略和技术的建议。
建立了切实可行的教师和家长的培训方案，发现不同类别儿童心理健康的特殊问题与干预的重点策略和技术。
《特殊儿童心理与教育》前两章为总论，后十三章为分论。总论包括绪论、特殊儿童的评估，旨在向读者提供有关特殊教育的基本概念，特殊教育的历史及发展趋势，以及对特殊儿童进行诊断与鉴别的方法与手段，帮助读者树立清晰的特殊教育观念。
分论包括超常儿童、智力落后儿童、学习障碍儿童、情绪障碍儿童、多动症儿童、自闭症儿童、精神分裂症儿童、品行障碍儿童、成瘾儿童、受虐待儿童、言语和语言障碍儿童、视觉障碍儿童和听觉障碍儿童。轮族
该部分分别介绍不同类别特殊儿童的发展特点与相应的预防矫治措施，注重知识的基础性与系统性，同时顾及知识的全面性与前沿性，使读者对各类特殊儿童的发展与教育有较为全面的了解。
《特殊儿童心理与教育》力求语言简洁明了，结合丰富的个案例证，思路清晰，文字简练，书中提出的教育和心理矫治方案，可昌旁操作性强，具有可靠的学理依据，便于读者理解、应用。
问：儿童发展心理学的基本研究方法有哪些
- 答：实证研究法——英国哲学家培根（F．Bacon）说：“科学是实验的科学，科学就在于用理性方法去整理感性材料。归纳、分析、比较、观察和实验是理性方法的主要条件。”儿童心理学与其他科学一样，重视用理性方式去整理感性材料。具体体现为以下三种方法。
1．观察法
观察法是有计划、有目的的观察儿童在一定条件下言行的变化，作出详细的记录，然后进行分析处理，从而判断他们心理活动的特点的方法。
观察法是科学研究最扮枝基本的方法。通过观察，人们可以收集到最直接的资料，包括事件发镇信生、发展的过程和相关的数据。按不同的维度，观察法分为以下几种具体类型。
从时间上看，分为长期观察和定期厅旅敏观察。长期观察指研究者在一个相当长的时期内，连续进行系统观察，积累资料，并加以整理和分析。定期观察指按一定的时间间隔持续观察（如每周一次），到一定阶段后予以总结。
从范围上看，分为全面观察和重点观察。全面观察指在同一研究内对若干心理现象同时加以观察、记录。重点观察则是在同一研究中只观察、记录某一项心理现象。
从规模上看，可分为群体观察和个体观察。群体观察指研究者的观察对象是一组儿童，记录这一群体中发生的各种行为表现。个体观察又称个案法，是对某一特定儿童作专门的观察。个案法是一种最简单、最直接的心理学研究方法，具有启蒙和试点的作用。
2．调查法：调查法包括谈话法、问卷法、测验法和产品分析法四种。
3．实验法 - 答：定性研究：访谈法、文献法、观察法；
定量研究：调查法、量表法；
实验研究：同卵双生子实验、异卵双生好尘子实验友携禅等等隐团，根据可以进行实验室实验，也可以进行自然实验。
