小学生厌学论文自述

问：小学生厌学心理原因及应对策略

1. 答：1、伏孝学习自身的限制性，学习动机缺乏或不明确，学习心情淡漠，缺乏兴趣，学生意志薄弱，耐挫力差，来自各个方面的消极评价。
   2、学习障碍。有些小学生尽管学习很努力，可由于智力或其他方面的缺正稿问题，听不懂老师讲的课，或不能按时独立完成作业，考试成绩不理想。但学生的自尊心又特强，觉得自己不如同学学习好，很没面子，就会产生厌学情绪，不想上学。
   3、多辅导孩子，调动孩子的学习兴趣。每天晚上把白天学习的知识辅导孩子复习，有不懂的知识点要弄懂，不留死角。家长也得反清纯思，是不是经常光批评孩子，不表扬孩子，孩子觉得没有成就感。家长要善于发现孩子的闪光点，有一点进步就给与及时的鼓励，反而能激起孩子的学习兴趣，一天进步一点点，孩子对学习有兴趣了，有信心了，就不会不去上学了。

问：小学生厌学读后感

1. 答：我是一个在教育教学第一线二十几年的老师冲前，而且毕业后一直担任班主任工作，通过与学生长期的亲密接触，自己耳闻目睹了现在小学生的喜怒哀乐，心中总有这样的感觉：现在的学生不如以前的学生听话，自觉，特别是在学习上，不爱学，厌学。表现为：上课坐不住，喜欢搞小动作;作业不按时按量按质完成;贪玩，撒谎，自我，心理承受能力差等。同时，也对现在孩子所承受的，与之年龄不相符的，而又散做清无法承受的心理压力深表同情：其实他们也很累，他们也很不容易。学生之所以有以上的不良行为习惯和心理压力，追究起来，就是厌学的心理表现。因此，胡御为了我们下一代的健康成长，有必要对学生的厌学心理进行探究，并寻找相应的对策。

问：小学生为什么厌学的原因

1. 答：1、家庭因素：过分溺爱或放任自流，以及家庭举贺关系不和睦。
   2、学校因素：布置大量的闹颂作业，以及教师给学生太大的压力。学生自身因素液答郑：学习能力不足，以及无明确的学习计划。因此家长要与孩子多沟通，及时了解他们的思想动态。