人生应有的“四识”——朱光亚教授的“两弹一星”功绩

一、人生应具备的“四种意识”——记“两弹一星”功勋朱光亚教授（论文文献综述）

乔月梅,张波^[1]（2015）在《中国“两弹一星”元勋——朱光亚——纪念朱光亚教授诞辰90周年》文中研究指明朱光亚教授是我国核科学事业的主要开拓者之一,忠诚的共产主义战士,杰出的科学家,中国科学院、中国工程院资深院士。本文借纪念其诞辰90周年之际,就朱光亚院士的生平、核物理方面的主要科学成就、对祖国教育事业的贡献以及给我们的启示等作一介绍,以表示对他的崇高敬意。

本刊编辑部^[2]（2008）在《人文,是一种气质》文中研究说明《中国教师》5年来除了对"特别关注"栏目的全力打造之外,还精心策划了"走近名人"、"教海钩沉"、"古典文化专栏"、"字里乾坤"、"舞文弄墨"、"科学与人文"、"品古酌今"、"读书"等旨在提升教师人文素质的一批栏目。经过5年的打造,这些栏目逐渐走向成熟,表现为栏目作者队伍的稳定和栏目内容的系列化。

朱新梅^[3]（2004）在《人生应具备的“四种意识”——记“两弹一星”功勋朱光亚教授》文中研究表明朱光亚 1924年12月25日出生于湖北宜昌。核物理学家,“两弹一星功勋奖章”获得者,中国科学院院士,中国工程院院士。1945年毕业于西南联大物理系,1949年获美国密执安大学物理学博士学位。朱光亚曾是北京大学、东北人民大学（现吉林大学）教授,后任二机部原子能研究所研究员、研究室副主任,核武器研究所（院）副所（院）长,国防科委副主任,原国防科工委科技委副主任、主任;第四届中国科学技术协会主席,中国工程院首任院长、党组书记,国家科教领导小组成员,国务院学位委员会副主任委员;第八届、九届全国政协副主席、党组成员;中共第九届、第十届中央候补委员,第十一至十四届中央委员。现任中国科学技术协会名誉主席,中国人民解放军总装备部科技委主任。

二、人生应具备的“四种意识”——记“两弹一星”功勋朱光亚教授（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、人生应具备的“四种意识”——记“两弹一星”功勋朱光亚教授（论文提纲范文）

（1）中国“两弹一星”元勋——朱光亚——纪念朱光亚教授诞辰90周年（论文提纲范文）

（2）人文,是一种气质（论文提纲范文）

（3）人生应具备的“四种意识”——记“两弹一星”功勋朱光亚教授（论文提纲范文）

四、人生应具备的“四种意识”——记“两弹一星”功勋朱光亚教授（论文参考文献）

• [1]中国“两弹一星”元勋——朱光亚——纪念朱光亚教授诞辰90周年[J]. 乔月梅,张波. 物理教学探讨, 2015(02)
• [2]人文,是一种气质[J]. 本刊编辑部. 中国教师, 2008(09)
• [3]人生应具备的“四种意识”——记“两弹一星”功勋朱光亚教授[J]. 朱新梅. 中国教师, 2004(01)

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