妈妈，看人家教孩子

一、妈,瞧瞧人家教孩子（论文文献综述）

杨逸^[1]（2022）在《纸飞机》文中研究表明一公交车开出几十米,姚丽芳的脸终于放下了缰绳。她的眉毛、眼睛、面颊、嘴角,都在一瞬间失去了提力,横竖各自松散开去。它们刚才汇聚成的表情就三个字——没商量。这三个字是给她女儿佳佳的。"不行,妈绝对不让你送我去机场,必须让我看你坐车回学校。"

潘小漫^[2]（2021）在《锁春 中篇小说》文中进行了进一步梳理六月的南京城是梅雨的季节,天蒙蒙地下着小雨,雾似的,细雨润湿的屋檐滴滴答答地淌着水,汇进碧青色的水渠,渠里水草顺着水流的方向上下浮沉,像一缕被涤洗的青色头发。院儿里的石板路上,青苔吸饱了水越发斑驳。站在二楼西南角的雕花红木窗前,望着临街,他的眼神此时是涣散的,想要把目之所及的一切拥入那指甲大小的空间里,后背挺得笔直,双手反背在腰间,大拇指轻轻摩挲着手背,水汽肆意地溅到了身上,濡湿了绀青色的布衣。

洛艺湘^[3]（2021）在《等一颗星辰落长河》文中指出1从抵达澳洲的杰维斯湾那一刻起,秦杉的心头就涌起了一股不祥的预感。她望向天空落下的细碎雨滴,有咸湿的海风拂过船帆,朝她迎面吹来。她感觉自己的胃里好似有海水翻涌,脑袋也晕沉沉的。"吃点晕船药吧,会好一点。"一个温润的男声在秦杉的耳畔响起。

于桐^[4]（2021）在《生活念念碎》文中认为生活本来就不简单,而不简单中又经常遇到一些矛盾和不快。虽然不是什么大是大非,也不是不可调和的死结,而且有的最终以笑容迎来结局,但念念碎中依然有令人叹息的无奈和悲催。这也许就是生活,就是人生:有快乐,也有烦恼。

范稳^[5]（2021）在《太阳转身》文中认为第一章1省公安厅刑事侦查局前局长卓世民现在是一个等待死刑判决书的人。他的一生戎马倥偬、身经百战,无论是在战斗的岁月还是和平年代,他就是不断书写传奇的那一类好汉,死神常常都得绕着他走。卓世民曾经设想过倘能死得轰轰烈烈、壮怀激烈,不说像个英雄,至少也不枉为男儿。可万万没有想到,自己将面临这样一种死法。

王华^[6]（2021）在《大娄山》文中研究指明楔子2010年的某一天,大娄山下某中级人民法院开庭审理了一起被告多达近40人的案件,近40名被告,共被指控30宗罪:非法开采黄金、非法占用农田、瞒报重大安全事故、非法买卖枪支及危险物资、故意杀人、洗钱等。因为涉及的被告人数多、犯罪时间长、犯罪行为也多,公诉机关宣读诉状就花了两个半小时,庭审时间长达一周之久。这是一个在大娄山横行了十多年的犯罪团伙,从1997年以来,他们通过行贿、拉拢腐蚀娄山县部分国家机关工作人员,将组织成员安插到党政部门和公安机关任职,建起"以黑敛财、以财贿官、以官护黑"的黑社会组织。这帮人垄断着当地黄金开采和经营,霸占着整个娄山县的黄金矿山,称霸一方。以至于号称"中国金山"的大娄山长期乌云滚滚,民怨沸腾,悲声载道。

张伊萍^[7]（2021）在《安阳方言复数形式研究》文中研究说明安阳方言被划入晋语区的邯新小片,与河南其他地区方言的复数形式差距较大。在前人的研究成果的基础上,本文通过描写,对比分析等方法对安阳方言的复数形式进行了客观的描述,溯源和探究。全文共分为六个部分:绪论部分首先对安阳的地理位置及历史背景进行了简单的介绍,其次粗略地对汉语方言,安阳方言以及方言复数形式三个方面的研究现状进行了描述。最后介绍了本文的理论依据及研究方法。第二部分分为两章,对安阳方言主要的复数形式进行了归纳,分类和描写。第一章主要对安阳方言的代词复数形式进行了分类描写。第二章主要是对安阳方言的名词复数形式进行了分类描写。通过归纳发现安阳方言中存在附加成分“都”,可且仅可放在人称代词后表示复数。安阳方言中存在与普通话略有不同的数量合音词“一个”“八个”,特殊的量词“一[kan33]的”。发现安阳方言中常用“数词+量词”的形式表示复数,对“些儿”三种读音表复数的情况进行了分析。第三部分对应文中的第三章,对“都”在安阳方言中的用法,作附加成分表复数时的性质及其来源进行了分析。“都”在安阳方言中除了可以用于人称代词后表示复数,还保留了其副词词性,在句中可以充当状语,被用来修饰动词。根据彭晓辉的判定标准发现安阳方言中的“都”属于复数标记中的词汇标记。最后对“都”的来源进行了探究,认为“都”经历了由名词“祭祀宗庙”义引申为“都城”义,由“民众聚集”义发展为动词“聚集”再转变为副词表示“汇总,完全”义,最后语义虚化为表示复数的复数标记词的过程。第四部分对安阳方言里其他复数形式进行了分析,主要是对特殊的数量合音词和连音词进行了研究。认为应当从语音,语义和语用三个方面来判断数量音变词到底是数量合音词还是数量连音词。并且以安阳方言中特殊的数量音变词“八个”为例验证了这种判断标准。第四部分对特殊的量词“一[kan33]的”进行了探究,认为“[kan33]”对应的应该是“干”而非“竿”或“杆”。最后一部分将安阳方言复数形式与普通话复数形式进行了对比。认为二者相似之中略有不同。结语部分对本文的各个部分进行了总结性地论述,对文章中的不足和短板进行了反思。

吴瑶^[8]（2021）在《文学地理学视角下的汪曾祺小说研究》文中研究指明汪曾祺行迹颇广,可谓是一生都在用脚步丈量世界。从小就喜欢东看看西看看的他,地理经验之丰富也是情理之中。他的跨地域的地理经验对他的文学创作有着至关重要的作用,尤其体现在他的小说创作上。从小说所涉及的地理空间入手,可以发现具有地域特征的地理景观、人物形象以及民俗文化这三项是汪曾祺建构小说地理空间的主要骨架。除此之外,地域性的语言也是关键要素。尤为重视语言的汪曾祺,不仅在语言观上强调方言的重要性,更在小说创作的实践中化用了自己在高邮、张家口、上海、北京等地暂居时所积累的方言材料。以上这些为其小说增添了浓郁的地域色彩,也展示出多姿多彩的地方风情。究其创作的动因,这些带有地域色彩的小说是他地理经验的文学性表达。汪曾祺复杂的地理根系（原乡地高邮、求学地昆明、暂居地上海、下放地张家口、定居地北京）以及情感历程影响了他对地方的情绪体验,且地理根系所带来的地理记忆也影响了他在小说篇目上的设置,他的小说几乎以高邮、昆明、张家口、北京这四地为主要背景。并且,原乡高邮文化以及非高邮的异乡文化也影响了他在语言表达、审美追求、人物刻画以及表达技巧上的选择。至于从文学地理学视角下看待汪曾祺小说的价值,更能见出地理环境对其小说创作的重要性。汪曾祺的地理感知使其在创作风格上注重“写意境”与营造“须知世上苦人多”的悲剧意蕴。而在当代文坛上,汪曾祺的地理景观书写也为其提供了续接1920年代文坛“私人叙事”的契机,他对传统地理意象的捕捉也在一定程度上展现了当代文坛新时期以来的审美意识的复苏。汪曾祺的小说创作成就也给其故乡苏北小城高邮“正名”,与其同时,他也为江苏的当代里下河小说流派树立了新的写作典范。

李瑶^[9]（2021）在《肖洛姆·阿莱汉姆文学创作的民族性及在中国的接受研究》文中研究指明

李宇欣^[10]（2021）在《弗·彼·克拉皮温小说《杨树》翻译实践报告》文中提出俄罗斯文学在世界文学中占有重要地位,浩浩荡荡的俄罗斯文学培育出了众多优秀作家:托尔斯泰、普希金、果戈里等,他们博学多才,妙笔生花,作品具有鲜明的俄罗斯地域和民族特色。近年来因频繁的翻译活动,专门为12-18岁的青少年创作的青少年文学,作为俄罗斯文学的一个重要分支,逐渐进入了中国读者的视野。弗·彼·克拉皮温是着名的俄罗斯儿童文学作家,曾获过多项大奖,如“大环”奖、格林奖等,2014年还在文学和艺术领域被授予了俄罗斯总统奖。一直以来,克拉皮温因儿童文学为人熟知,但其创作的青少年文学依然具有研究价值和翻译需求,本翻译实践报告也选自其青少年小说《杨树》,小说讲述了关于少年司法的问题,呼吁社会保护并尊重儿童的权益,被认为是克拉皮温最吸引人的作品之一,于2011年在俄罗斯出版,暂无汉译本。本报告节选的小说部分对话丰富、人物描写生动形象,译者通过分析这两个特点,运用增译、合译、分译等翻译技巧对翻译过程中遇到的具体难点进行案例分析,向读者传达原作者的思想,同时保证译文的准确性和可读性,力求译文在最大程度上达到与原文的风格统一。通过此次翻译活动,译者希望能够将课本所学的翻译理论灵活应用到实际翻译中,提高自己的翻译水平。

二、妈,瞧瞧人家教孩子（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、妈,瞧瞧人家教孩子（论文提纲范文）

（1）纸飞机（论文提纲范文）

（2）锁春 中篇小说（论文提纲范文）

（3）等一颗星辰落长河（论文提纲范文）

（4）生活念念碎（论文提纲范文）

（5）太阳转身（论文提纲范文）

（6）大娄山（论文提纲范文）

（7）安阳方言复数形式研究（论文提纲范文）

（8）文学地理学视角下的汪曾祺小说研究（论文提纲范文）

（10）弗·彼·克拉皮温小说《杨树》翻译实践报告（论文提纲范文）

四、妈,瞧瞧人家教孩子（论文参考文献）

• [1]纸飞机[J]. 杨逸. 海燕, 2022(01)
• [2]锁春 中篇小说[J]. 潘小漫. 边疆文学, 2021(11)
• [3]等一颗星辰落长河[J]. 洛艺湘. 快乐阅读, 2021(17)
• [4]生活念念碎[J]. 于桐. 走向世界, 2021(36)
• [5]太阳转身[J]. 范稳. 当代, 2021(05)
• [6]大娄山[J]. 王华. 民族文学, 2021(07)
• [7]安阳方言复数形式研究[D]. 张伊萍. 辽宁师范大学, 2021(09)
• [8]文学地理学视角下的汪曾祺小说研究[D]. 吴瑶. 陕西理工大学, 2021(08)
• [9]肖洛姆·阿莱汉姆文学创作的民族性及在中国的接受研究[D]. 李瑶. 东北师范大学, 2021
• [10]弗·彼·克拉皮温小说《杨树》翻译实践报告[D]. 李宇欣. 内蒙古大学, 2021(12)

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