大学生应不应该教手机上课议论文
2023-08-14
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问：大学生课堂应不应该交手机，重点在于交，我的辩题是不交？
- 答：不应该交。敏扰慧一来交了手机存在丢失的风险，对个人隐私个人财产来说很不安全，桥答二来交了手机，如果家人朋友有急事可能联系不李喊上我，容易耽误急事。
- 答：应该把手机交上去迅裂早，很多学生控制不住自己，上亩雀课也在不停的玩手机，我个人源埋觉得老师上课前让大家把手机上交，这样的方式挺好的。
- 答：课堂上不应该交手机，因为如果遇到老师讲的不懂的地方，可以随时上网上查询资料。
- 答：我也觉得不应该交，都大学生了，又不是小学生，还规定要交手机。
- 答：应该放在远离身边的一个位置，上课时不玩手机，下课可以玩一下，手机在身边会影响集中注意力！
- 答：大学生应该交手机，虽然是考上大迟余态学，但毕竟毁源还在求学阶段，应该以学业为重，上课交手机，码源也是为了专心听课，减少干扰，应该珍惜当下的学习机会，努力学习。
问：上课应不应该玩手机写一篇500字议论文
- 答：尊敬的老师
今天,我怀着愧疚给您写下这份保证书,以向您表示我对上课玩手机的不良行为,深刻认识改正错误的决心!
我以后上课注意听讲记好笔记让嫌,下课钻研问题的勤奋精神.上课不搞小动作,不玩弄手机．平时对这类事情认识不深.导致这类事情发生,在写这份保证书的同时,我真正觉悟到自己的错误.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们，爱护扒绝我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生．望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那春滑姿种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评，我保证以后上课不搞小动作.不玩弄手机,认真上课!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
您的学生XXX
年月日 - 答：尊敬的老师
今天,我怀着愧疚给您写下这份保证书,以向您表示我对上课玩手机的不良行为,深刻认识改正错误的决心!
我以后上课注意听讲记好笔记让嫌,下课钻研问题的勤奋精神.上课不搞小动作,不玩弄手机．平时对这类事情认识不深.导致这类事情发生,在写这份保证书的同时,我真正觉悟到自己的错误.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们，爱护扒绝我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生．望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那春滑姿种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评，我保证以后上课不搞小动作.不玩弄手机,认真上课!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
您的学生XXX
年月日
问：大学生是否应该上课带手机
- 答：对于这个问题我们要辩证地看待。
1.可以带手机进入课堂，手机的功能越来越强大，一般电脑上能够处理的文件在手机上都可以完成。手机可以看PPT，可以查资料，便利了课堂的学习。手机并非唯一影响课堂效果的设备，可以拿着kindle看小说，可以拿着Pad看电影，禁止使用手机就能解决问题吗？大学生课堂要靠自律而不是禁止什么东西进课堂。
2.不应该将手机带入课堂，大学课堂的效率往往是靠学生的自律，手机的存在很大程度上影响了学生的专注度，而老师也不可能像高中一样阻止学生的行为。首先要解决的问题是，承认手机的存在可能是对学习有帮助的，但是要强调更可差橘能造成专注力的下降。这并不是困难的事情。第二，要强调手机之所以成为讨论的焦点，是因为在课堂上手机的存虚弊团在是影响学习效率最大的设备，这个可以在下课后去其他课堂调查问卷的，之后强调自觉固然重要，制度的引导是更卜激重要的。
总结：禁止学生在课堂上使用手机是治标不治本的做法。要加强自我认识与自律意识。鼓励学生使用网上图书馆，利用教育短信服务程序在课堂上进行快速小测验等，从而鼓励学生使用手机进行学习而不仅仅用于娱乐消遣。 - 答：主要是上课要交手机，带不带都行
