铁骨铮铮的音乐人何璐婷

一、硬骨头音乐家贺绿汀（论文文献综述）

陈鸥^[1]（2021）在《贺绿汀音乐创作中多声思维分析》文中研究表明贺绿汀不但是我国伟大的作曲家,还是我国现代音乐影响力极大的复调音乐奠基人,其将民间多声音乐变奏展开乐思原则和国外的作曲理论进行了融合,创作出了许许多多令众人喜爱和青睐的音乐作品。贺绿汀的作品在我国乐坛内有着重要的地位。在贺绿汀的音乐作品当中,可以体现出各个阶段人类的生活状态,有着比较强的代入感和民族感。本文就对贺绿汀音乐创作中的多声思维进行分析,供参考。

彭静^[2]（2021）在《音乐史学视野下贺绿汀20世纪30、40年代音乐作品研究》文中认为贺绿汀（1903-1999）湖南邵阳人,中国现当代音乐史上着名的作曲家、音乐教育家。本着对音乐的执着和热爱,一生致力于民族音乐的创作和音乐教育的发展。他的音乐影响了几代人,传唱至今,经久不衰。本论文在搜集了大量贺绿汀的音乐作品、专着以及介绍贺绿汀的回忆录和纪录片,以历史为主线,以音乐本体为切入点,论述贺绿汀20世纪30、40年代音乐作品创作与时代的关系以及体现出的艺术特征和民族精神。首先,用历史学的方法,对贺绿汀先生的生平以及音乐创作生涯进行梳理考证,对他的音乐创作的历史、时代以及从时代而来的创作目的和思想等进行论述。其次,通过对贺绿汀20世纪30、40年代的各类作品的音乐材料分析,音乐形象构建以及音乐艺术特征与产生的时代和作曲家的思想一一进行探究,从音乐分析学、音乐美学、音乐史学等方面进行细致详实的论述,以期构建全方位的贺绿汀的创作,解析作品与时代的关系以及历史价值。最后,在论述贺绿汀音乐作品思想内涵的基础上,探究中国人的抗战精神与民族精神及其历史价值与传承。本论文论述的作品产生于中国特殊的历史时代,有民族的仇恨与抵抗外来侵略者的激情,在这个时代产生的音乐作品,促进了抗战的胜利,鼓舞人民奋起抗争、具有不屈不挠的民族精神,作曲家的民族责任感和爱国精神是支撑着他创作的内因,通过对贺绿汀作品的深度挖掘和当时历史时代的结合,使时代、作品、作曲家成为一个研究整体,探析其道德和精神的内涵和力量。

刁慧子^[3]（2021）在《李焕之音乐批评研究》文中研究说明李焕之是我国现当代着名的音乐家,在音乐创作、理论与社会活动等领域成就颇丰,为我国音乐事业的发展做出卓越贡献。其中,音乐批评是他音乐活动的重要组成部分。本文立足于马克思主义美学与音乐批评学原理,对李焕之音乐批评活动展开研究,发掘其音乐批评思想的来龙去脉以及音乐批评观念的嬗变历程。其一,运用文献研究方法,梳理李焕之有关作曲家、音乐作品、音乐现象、音乐批评的评述文章,结合历史语境对其评述特点与思想内涵展开分析。其二,通过音乐批评学的基础理论,对李焕之的音乐批评方法、音乐批评原则进行辨析,就其批评方法的“得”与“失”作进一步考察。同时,对李焕之音乐批评风格进行分析,解读其“温和—战斗性—温和”的批评模式。其三,利用史论结合的方法,对李焕之在建国初期“为社会而艺术”、改革开放后“情教合一”的音乐批评观念作历史考量,挖掘其批评观念的内涵与时代演变的规律。最后,就李焕之音乐批评活动的贡献作归纳性梳理,反思并总结其音乐批评的主体素养与责任担当对今后音乐批评活动的启示。

梁鹤^[4]（2020）在《贺绿汀音乐教育思想与实践探究——评《贺绿汀与20世纪中国音乐教育研究》》文中提出音乐家和教育家贺绿汀所取得的伟大成就在中国音乐史上具有里程碑意义,他忠诚于祖国的音乐文化教育事业,赢得了世人的敬仰和尊重。他在筚路蓝缕的音乐教育道路上砥砺前行,在栉风沐雨的困境中坚守信念,用自己高尚的品格和智慧铸就了伟大的音乐篇章。《贺绿汀与20世纪中国音乐教育研究》一书系统研究了贺绿汀先生一生的学术思想与成就,挖掘了他深厚的学理基础,阐述了他对当代音乐艺术教育产生的重要启示作用,这也是全书的落脚点。

徐科锐,李天娇^[5]（2020）在《贺绿汀音乐教育理念与高校艺术教学的融合路径——评《贺绿汀与20世纪中国音乐教育研究》》文中研究说明随着艺术教育地位的不断提升,高校艺术教学也面临着诸多困境,如何通过教学策略满足高校艺术教学的需求,是当前亟待解决的问题。徐科锐主编的《贺绿汀与20世纪中国音乐教育研究》是研究贺绿汀音乐教育思想和音乐教育实践的着作,该书立足于对学理基础的深入挖掘,将贺绿汀音乐教育贯穿全文,对新时代高校艺术教学具有借鉴启示的作用。贺绿汀的音乐教育思想不仅是新时期我国民族音乐发展的基础,其精神动力的现实意义也不可忽略。

韩韶伟^[6]（2020）在《贺绿汀音乐创作批评思想研究》文中进行了进一步梳理贺绿汀作为我国现当代音乐史上一位个性鲜明的音乐批评家,其批评涉及音乐创作、音乐教育、音乐表演等诸多领域。笔者选择贺绿汀对音乐创作领域的批评文本作为研究对象,运用辩证唯物主义与历史唯物主义的研究方法,以探寻其音乐创作批评思想内涵为研究目的。贺绿汀的音乐创作批评思想经历了三个时期,每个时期均有着不同的核心内涵。战争时期,贺的创作批评思想以“民族性”为核心,强调创作内容上要反映救亡图存的民族精神,创作形式上要具有民族风格。新中国建设时期,贺的创作批评思想以“技术性”为核心。他认为当时歌曲创作存在的主要问题是“一般化”,交响乐、歌剧创作存在的主要问题是“简单化”,而出现这些问题的主要原因是作曲者创作技术的缺乏。因此他不仅匡正了人们思想上对技术的错误认知,并努力为技术学习扫清障碍。改革开放新时期,贺的创作批评思想以“人民性”为核心,认为音乐创作要以服务人民与提高人民为宗旨。通过对各时期的梳理分析,笔者认为贺绿汀创作批评思想的本质内涵是创作要具有时代内容与民族形式。通过对贺绿汀音乐创作批评思想发展脉络梳理以及本质内涵的探究,笔者试图从音乐创作批评角度对贺绿汀音乐思想体系的研究做进一步完善。另一方面,笔者也希望通过对本课题的研究为当下音乐创作、音乐批评的进一步发展与繁荣提供现实意义。

项筱刚^[7]（2020）在《再把目光投向人——评《音乐学百年文选导读》》文中进行了进一步梳理2020年"春节"前,笔者意外受邀为刘再生、司冰琳两位教授主编的《音乐学百年文选导读》（简称《导读》）撰写书评。因之两位主编分别为国内音乐学界德高望重的前辈和青年才俊,且这部耗时经年方付梓的《导读》,文献内容颇丰、涉及学科甚广,不免令笔者诚惶诚恐。如果说这部文选中的诸"导读"篇什是对代表性文献之评论的话,那么这篇书评不妨姑且称之为"评论的评论"。

冯春玲,冯长春^[8]（2019）在《略论贺绿汀的音乐美学思想》文中进行了进一步梳理贺绿汀（1903—1999）是我国近现代音乐史上着名的作曲家、音乐理论家、音乐批评家、音乐教育家。他的不少音乐文论都或多或少反映了他对音乐艺术的美学思考,本文从其专涉音乐美学问题的三篇文章谈起,概括了贺绿汀音乐美学思想中最值得注意的几个方面,如:音乐与现实生活的关系;音乐语言的特殊性问题;音乐内容与形式的关系;形式与手段的美学辩证等问题。从上述问题既可发现贺绿汀音乐美学思想的延续性,又可见其音乐创作观念与其音乐美学思想的高度一致。贺绿汀先生关于音乐艺术的许多美学思考以及他对音乐美学在音乐实践中之重要意义的高度肯定,对于当下的音乐美学研究与音乐文化发展依然具有不可忽视的理论价值与现实意义。

易德良^[9]（2019）在《人文品格 批评本色——评《梁茂春音乐评论选》的学术特色与时代价值》文中指出2018年上海音乐学院出版社出版的《梁茂春音乐评论选》,在一定程度上彰显了音乐评论应有的"批评"本色和"学院乐评人"必备的人文品格与精神追求。作者认为这部评论文集最主要的学术特色在于:继承与坚守"秉笔直言"史学品格;发掘音乐史"边角史料"以促进"人文音乐史"的学术实践;专业性与亲和力兼具的书写风格。而且,这部文集的出版又恰逢改革开放40周年,从一个独特的视角展示与鉴证了改革开放40年来我国音乐文化事业的发展。

杨礼铭,黄爱圣^[10]（2019）在《中国音乐家贺绿汀》文中提出音乐家贺绿汀出生于贫困的农民家庭,靠着对音乐的执着和激情,凭着对中华民族的一腔热血和使命担当,勇敢地奔赴抗战前线,创作出《游击队之歌》等充满战斗激情的抗日歌曲,鼓舞和激励了广大民众的抗日斗志和必胜信念。他为祖国培养出一批批的音乐艺术人才,在传承和发展中国民族音乐事业中做出巨大贡献。

二、硬骨头音乐家贺绿汀（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、硬骨头音乐家贺绿汀（论文提纲范文）

（1）贺绿汀音乐创作中多声思维分析（论文提纲范文）

（2）音乐史学视野下贺绿汀20世纪30、40年代音乐作品研究（论文提纲范文）

（3）李焕之音乐批评研究（论文提纲范文）

（6）贺绿汀音乐创作批评思想研究（论文提纲范文）

（8）略论贺绿汀的音乐美学思想（论文提纲范文）

（10）中国音乐家贺绿汀（论文提纲范文）

四、硬骨头音乐家贺绿汀（论文参考文献）

• [1]贺绿汀音乐创作中多声思维分析[J]. 陈鸥. 作家天地, 2021(13)
• [2]音乐史学视野下贺绿汀20世纪30、40年代音乐作品研究[D]. 彭静. 西北民族大学, 2021(09)
• [3]李焕之音乐批评研究[D]. 刁慧子. 曲阜师范大学, 2021
• [4]贺绿汀音乐教育思想与实践探究——评《贺绿汀与20世纪中国音乐教育研究》[J]. 梁鹤. 中国教育学刊, 2020(10)
• [5]贺绿汀音乐教育理念与高校艺术教学的融合路径——评《贺绿汀与20世纪中国音乐教育研究》[J]. 徐科锐,李天娇. 教育理论与实践, 2020(26)
• [6]贺绿汀音乐创作批评思想研究[D]. 韩韶伟. 曲阜师范大学, 2020(02)
• [7]再把目光投向人——评《音乐学百年文选导读》[J]. 项筱刚. 人民音乐, 2020(05)
• [8]略论贺绿汀的音乐美学思想[J]. 冯春玲,冯长春. 民族艺术研究, 2019(03)
• [9]人文品格 批评本色——评《梁茂春音乐评论选》的学术特色与时代价值[J]. 易德良. 黄钟(武汉音乐学院学报), 2019(02)
• [10]中国音乐家贺绿汀[J]. 杨礼铭,黄爱圣. 档案与建设, 2019(03)

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