论文一辩二辩三辩四辩职责和作用区别

问：辩论中的一辩二辩三辩四辩分别有哪些职责？

1. 答：一辩：主要承担为本队开篇立论以及在质询环节中阐述解释本方内容的职责。
   二辩：主要负责驳论和推论，驳论环节就是在对方一辩做完开篇陈词之后，对其进行挑战性质疑以及询问，通过寻找双方的冲突点来攻击对方，从而强调巩固自方观点。
   三辩：三辩要针对对方提出的内容向对方一、二、四辩进行质询，问题应是在貌似简单的后面蕴藏着丰富的寓意，而问题间有着内在的关联或递进关系，还可以设置概念或逻辑陷阱，通过巧妙的设问将对方引向误区。
   四辩：四辩为一场辩论赛弹奏最后一曲，也就是我们所说的结辩。所以四辩应该擅长逻辑概括，在陈辞中，稿饥应该带有理性分析和总局概括。
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   由于辩论双方各由四位队员组成，四位队员在辩论过程中常常会出现矛盾，即使是同一 位队员，在自由辩论中，由于出语很快，也有可能出现矛盾。一旦出现这样的情况，就应当 马上抓住，竭力扩大对方的矛盾，使之自顾不暇，无力进攻我方。比如，在与剑桥队辩论时 ，剑桥队的三辩认为法律不是道德，二辩则认为法律是基本的道德。
   这两耐如种见解显然是相互矛盾的，我方乘机扩大对方两位辩手之间的观点裂痕，迫使对方陷入窘境。又如对方一辩起先把“温饱”看作是人类生存的基本状态，后来在我方的凌厉攻势下，又大谈“饥寒”状态 ，这就是与先前的见解发生键亩返了矛盾，我方“以己之矛，攻己之盾”，使对方于急切之中，理屈词穷，无言以对。
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2. 答：四对四团体辩论赛，郑并岩分为四个辩手，分工如下：
   1、一蔽历辩：在攻辩阶段结束后喊御做小结，攻辩共分为四轮；也可进行陈词和结辩；
   2、二辩、三辩：参加攻辩和自由辩论
   3、四辩：参加自由辩论，也可进行陈词和结辩。
3. 答：如果旦迟将辩论赛比喻为盖楼 一辩是打地基模知李 二辩和三辨是搭建房子猛亩的主体部分 四辩是装饰建筑

问：一辩二辩三辩四辩职责是什么?

1. 答：一辩二辩三辩四辩职责是如下：
   1、第一辩手的任务就是首先陈述我方的观点，给概念下精确的定义，在尺慎整体陈述观点时比较详细， 特点就是思路清晰、大局观强。 
   2、二辩手，也叫攻辩手，逻辑思维强，富有进攻性和话题拓展性。但是优秀的二辩会收敛，这样才会不给人以强词夺理之嫌。
   3、三辩手也称为灵辩手，这个辩手需要具备的条件就是，应变能力强，善于扑捉到对方的观点凯盯漏洞。
   4、四辩也叫总结性辩手，需要画龙点睛总结观点，但不只是简单陈述，要有鼓动陵孙敬性和想象性。

问：辩论赛一辩，二辩，三辩，四辩分别是干什么的？

1. 答：一辩：立论。陈词
   二辩：羡首抓对方一边的漏洞，论证己方观点，对辩，自由辩论
   三辩：盘问，小结，自由辩论（2,3辩是嫌渗主力）
   四辩：总结陈兄者数词，力挽狂澜
2. 答：一辩：立论。陈词
   二辩：羡首抓对方一边的漏洞，论证己方观点，对辩，自由辩论
   三辩：盘问，小结，自由辩论（2,3辩是嫌渗主力）
   四辩：总结陈兄者数词，力挽狂澜
3. 答：一辩主要是立论，充分阐述你方观点。立论范围最好有广度。攻辩小结，指出某种意义环节对方漏洞，简单叙述我方观点，强调一下即可。
   第二辩手和第三辩手属于攻辩。他们在公辩环节中提出问题和回答对方问题。在自由辩中双方互辩让立论的含义生动化，理解更进一步激庆。
   四辩，是进一步巩固本方观点，指出对方的漏洞。总结陈词语言要优美。
   其实一场辩论赛就是一幢建筑，一辩是打基石。二，三辩是建房子主体部分。一辩的攻辩小结是进一步巩固这个建筑框架。四辩则高裂是装饰这个建筑。
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   辩论的规则
   1、时间提示。辩论中，每方使用时间剩余30秒时，计时员以黄牌提醒。明念握用时满时以出示红牌终止发言，发言辩手必须停止发言，否则作 处理。
   2、陈词。阐述证据确凿充分，引用适当。
   3、开篇立论。立论要求以事实为依据，以法律为准绳，逻辑清晰，言简意赅。
4. 答：不知道你是什么赛制的，有四人分别陈词的，有攻辩的，有质询的，各种情况各有不同。
   一般来讲，一辩负责陈述己方观点是公认的。排除个人风格的因素，一辩的基本职责就是把对双方辩题的理解则掘、己方观点的前提、标准和理由交代清楚，重点突出、表达清晰流利。并在之后的辩论中出现对基本定义和观点的歪曲时要及时反应和澄清，掌握大量数据和例子，因为一辩应该是对己方观点掌握最牢的人
   二三辩一般用反应快语言风格强烈的辩手，因为从阵型上考虑，二三辩应该体现出冲锋陷阵的感觉。所以要多多提出问题和解答问题，体现出对抗性和咄咄逼人的气势，使得比赛更激烈精彩。
   四辩是公认的总结陈词者，要有大局观和把握根本的能力。在总结时要梳理全场的脉络，找出交锋点，而后指出对方在此犯下的错误，再提出正确的理解，最后从更高的角度阐述己方的理由。而四辩在自由辩的时候应充分利用自己“旁老段观者”的角度，发现对方立论和论证的问题，并及时指出引导队友攻击。四辩的发言要有分量，不能说废话空话。
   所以你的问题可以这样解决，一辩和四辩更能发现对方的问题，所侍盯誉以他们是发起攻击（或锁定目标），而负责去攻的就是二三辩了，他们要强化队友发现的问题。所以形式上攻的是二三辩，而实质上一四辩决定了方向，这样显得比较有分工，而不是各人打各人的。此处没有把事先准备好要抛出去的问题算进来，因为那个是战术，不是攻的职责。
5. 答：如果旦迟将辩论赛比喻为盖楼 一辩是打地基模知李 二辩和三辨是搭建房子猛亩的主体部分 四辩是装饰建筑